Arquitectura para la educación

Al comenzar este trabajo propusimos, como era obvio, un libro de arquitectura, es decir, un libro que a partir de esta disciplina identificara el valor de los edificios de la universidad del valle y revisara las categorías que sustentan un juicio con el apoyo de los instrumentos propios de los arquitectos: las imágenes y la representación técnica. Sin embargo, a lo largo del proceso acumulando tiempo mediante caminatas lentas, descubriendo rincones, mirando desde cada sitio con precisión y emoción, estudiando la incidencia de la luz del sol en cada edificio a diversas horas o esperando a que iluminara los edificios, el proyecto se convirtió en un estimulante registro fotográfico que tenía como excusa y tema a la arquitectura y su entorno. Esto sucede al realizar el trabajo de manera inseparable entre los dos autores: un arquitecto que tenía la inquietud académica de recordar por qué habían sido valorados estos edificios como premio nacional de arquitectura de colombia hace ya cuatro décadas, y un fotógrafo, para quien todo aquello que pasa a través del lente de una cámara se convierte en una interpretación del mundo llena de sensibilidad, de luz y sombra, de textura, de composición. El resultado es este libro de doble vía: Arquitectura y fotografía.