Incunabula

Construcción social de niñas y niños en contextos de conflicto armado . Narrativas generativas para la construcción de la paz

Inparamación adicional

Peso0,2 kg
Dimensiones21 × 13,5 × 1,5 cm
book-author

Estado

$25.000

Usado – Muy bueno

Sin existencias

Notificarme cuando el libro este disponible

El libro titulado construcción social de niñas y niños en contextos de conflicto armado: Narrativas generativas para la construcción de paz es un producto de investigación riguroso y sistemático, desarrollado por un grupo amplio de estudiosos de la infancia, que aborda prácticas y significados de niños y niñas frente a la violencia armada y social, así como las potencialidades y las utopías que estos construyen, con el persistente propósito de resistir y re-existir en medio de la adversidad.
SKU libro-construccion-social-de-ninas-ninos-en-contextos-de-conflicto-armado-maria-camila-ospina-alvarado Categorías , Etiqueta

Compartir este producto en

Sinopsis

El libro titulado construcción social de niñas y niños en contextos de conflicto armado: Narrativas generativas para la construcción de paz es un producto de investigación riguroso y sistemático, desarrollado por un grupo amplio de estudiosos de la infancia, que aborda prácticas y significados de niños y niñas frente a la violencia armada y social, así como las potencialidades y las utopías que estos construyen, con el persistente propósito de resistir y re-existir en medio de la adversidad.
Su contenido explora revisiones documentales, discusiones teóricas, interpretaciones de observaciones de campo y análisis de las narrativas generativas de los niños y las niñas participantes. Según sus autores y autoras, el tratamiento de estos aspectos, a partir de las realidades situadas de estos sujetos, incluyendo los agentes relacionales que los acompañan en su vida cotidiana, busca aportar a la construcción de conocimiento sobre el conflicto armado yo añadiría conflicto social, a la construcción de paz y democracia, al diseño e implementación de políticas públicas y al reconocimiento de los niños y las niñas como agentes en los desafíos transicionales hacia la reconciliación en Colombia
Universidad pedagógica nacional fundación centro internacional de educación y desarrollo humana CINDE/ universidad de manizales

Ficha técnica

¿Qué significan los estados del libro?

Como nuevo: Aparentemente, sin leer en perfectas condiciones. Las páginas están limpias y no están estropeadas por notas o pliegues de ningún tipo.

Muy bueno:
Ha sido leído pero permanece en excelentes condiciones. Puede tener escritura en la cubierta interior pero las páginas no están dañadas.
Bueno:
Ha sido leído pero permanece limpio. La portada y todas las páginas están intactas. El lomo puede mostrar signos de desgaste. Las páginas pueden incluir notas y subrayados.
Aceptable:
Legible. Las páginas pueden incluir notas considerables en bolígrafo o resaltador, pero las notas no oscurecen el texto. El lomo y las páginas pueden mostrar signos de desgaste.

Literatura

Novelas y cuentos

Arte y arquitectura

Bienestar

Biografías

Ciencias sociales

Cómics / historietas

Desarrollo y crecimiento personal

Esoterismo y paranormal

Filosofía y psicología

Generalidades

Historia

Infantil y juvenil

Lenguaje: lingüística, ortografía y gramática

Matemáticas y ciencias naturales

Negocios y liderazgo

Otros idiomas

Religión y espiritualidad

Tecnología y ciencias aplicadas

Recetas / Manualidades / Pasatiempos / Jardinería / Viajes

Ensayo

Carrito de compras cerrar