Como consecuencia de una serie de razones de diversa índole, la enseñanza que con Juan Amós Comenio, Lorenzo Palmireno, etc., marcó la pauta de ujanc omunicación audiovisual efectiva se ha visto desbordada por la pujanza de los mass media hasta tal punto, que estadísticamente el peso de la comunicación por medio de la imagen en el aula es mínima. José Luis Rodríguez Diéguez, profesor de didáctica de la universidad de valencia, aborda el problema mediante una asimilación previa de acto sémico y acto didáctico.