Cognición y pensamiento. Cómo pensamos. Estudios comparados

Durante los últimos años la investigación cognitiva comparada ha sido estimulada por diversos intereses. Las comparaciones transculturales y entre las clases sociales, han provocado el deseo de comprender los procesos mentales de los individuos en las sociedades industrializadas mediante el cotejo y el contraste con miembros de otros grupos. Este lúcido libro de dos importantes especialistas se basa en la afirmación de que las características que separan a los adultos de una sociedad tecnológica respecto de diversos grupos de comparación (características como la adquisición de un lenguaje, el desarrollo de pulgares opuestos para aferrar herramientas, o la invención de un sistema de escritura) pueden estudiarse como factores causales potenciales de las capacidades cognitivas del hombre actual. Una obra de lectura imprescindible para el estudioso de la conducta contemporánea.